Skripsi-Skripsi Matematika S-1

Dibawah ini kumpulan judul-judul Skripsi Matematika,
jika anda ingin memiliki Skripsinya Lengkap
(dari bab awal sampai akhir termasuk daftpstka)
dengan Judul Dibawah ini dlm format(Ms.Word)
Silahkanhub.08563056386(pak eko)(SMS aja)
anda hanya mengganti ongkos pengetikan MURAH (100rb/judul)
pembayaran melalui transfer antar BANK, pengiriman via email.
Caranya berkas akan kirim duluan via email anda tetapi berpassword, setelah anda melakukan pembayaran, maka password akan dikirim via sms ke no.hp anda.

*** Kumpulan Skripsi & Tesis dari Berbagai Jurusan, Klik Disini***


JUDUL-JUDUL SKRIPSI MATEMATIKA S-1

1.    ANALISIS KESALAHAN DALAM MENGERJAKAN SOAL MATEMATIKA POKOK BAHASAN PERSAMAAN KUADRAT DAN PERTIDAK SAMAAN KUADRAT PADA SISWA KELAS X SMAN I GALIS TAHUN AJARAN 2009-2010

2.    PENERAPAN METODE INQUIRY DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN STATISTIKA KELAS XI - IPA MA NEGERI JUNGCANGCANG PAMEKASAN 1 TAHUN PELAJARAN 2009/ 2010

3.    PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN TRIGONOMETRI KELAS X MAN PAMEKASAN TAHUN PELAJARAN 2008/ 2009

4.    PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING TOGETHER (LT) DENGAN SETTING PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA POKOK BAHASAN DIMENSI TIGA KELAS X MA NEGERI PAMEKASAN TAHUN PELAJARAN 2008/2009
www.tokomadura.co.id
5.    PENERAPAN METODE DISCOVERY DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN PERSAMAAN DAN FUNGSI KUADRAT KELAS X MA NEGERI JUNCANGCANG PAMEKASAN I TAHUN PELAJARAN PERIODE 2009 / 2010

6.    PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN METODE PENEMUAN TERBIMBING DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL  PADA MATERI POKOK TURUNAN FUNGSI SISWA KELAS XI IPS SMAN 5 PAMEKASAN TAHUN PELAJARAN 2008 / 2009 “

7.    Perbedaan Prestasi Belajar Siswa Antara Yang Diajar Menggunakan Metode Resitasi Dengan Konvensional Pada Pokok Bahasan Diferensial Kelas XI - IPA SMA Negeri 5 Pamekasan Tahun Pelajaran 2008/ 2009

8.    PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR (MP PKB) DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI POKOK TURUNAN FUNGSI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 5 PAMEKASAN TAHUN PELAJARAN 2008/2009"

9.    PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) PADA MATERI POKOK PANGKAT RASIONAL KELAS X SMA NEGERI 1 PAKONG TAHUN PELAJARAN 2009/2010

10.    PENERAPAN MODEL  PEMBELAJARAN AKTIF,KREATIF,EFEKTIF DAN MENYENANGKAN (PAKEM) DALAM METODE DISKUSI PADA POKOK BAHASAN PERSAMAAN KUADRAT KELAS X SMA NEGERI PADEMAWU TAHUN PELAJARAN 2009/2010 

11.    PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN TURUNAN FUNGSI KELAS XI MAN PAMEKASAN TAHUN PELAJARAN 2008 / 2009

12.    PENGARUH PENGUASAAN KONSEP ALJABAR DALAM MEMAHAMI POKOK BAHASAN FUNGSI KELAS VIII SMP NEGERI 2 PADEMAWU KABUPATEN PAMEKASAN TAHUN PELAJARAN 2008 – 2009

13.    PENERAPAN PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH MODEL POLYA DALAM MENYELESAIKAN SOAL TENTANG MATERI BANGUN DATAR KELAS VII SMP NEGERI 1 GALIS PAMEKASAN TAHUN PELAJARAN 2008 – 2009

14.    PENERAPAN STRATEGI PEMECAHAN MASALAH MODEL POLYA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PADA POKOK BAHASAN TURUNAN KELAS XI IPA MA NEGERI 1 PAMEKASAN TAHUN PELAJARAN 2008/2009

15.    PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK PADA MATERI POKOK BANGUN RUANG SISI DATAR KELAS VIII SMP NEGERI 6 PAMEKASAN TAHUN AJARAN 2008/2009

16.    PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) PADA POKOK BAHASAN PECAHAN DI KELAS VII SMP MA’ARIF 4 PAMEKASAN TAHUN PELAJARAN 2008/2009

17.    PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA YANG MENGGUNAKANPENGAJARAN TERBALIK DAN PENGAJARAN LANGSUNG PADA POKOK BAHASAN TURUNAN FUNGSI KELAS XI IPS MA NEGERI JUNGCANGCANG PAMEKASAN TAHUN PELAJARAN 2009/2010

18.    PENERAPAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING DENGAN SETTING PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK PAIR SHARE) PADA POKOK BAHASAN FAKTORISASI SUKU ALJABAR KELAS VIII MTS. AL-DJUFRI BLUMBUNGAN-PAMEKASAN TAHUN PELAJARAN 2009-2010

19.    PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIMES GAMES TOURNAMENT DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN PERSAMAAN DAN FUNGSI KUADRAT KELAS X MA NEGERI PAMEKASAN TAHUN PELAJARAN 2009 – 2010

20.    PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT PADA POKOK BAHASAN TEOREMA PHYTAGORAS KELAS VIII MTs AL-ULA I SUMBER BATU BLUMBUNGAN LARANGAN PAMEKASAN TAHUN PELAJARAN 2008-2009

21.    PENERAPAN PEMBELAJARAN DEDUKTIF STRATEGI PQ4R PADA POKOK BAHASAN KUBUS DAN BALOK KELAS VIII SEMESTER 2 SMP NEGERI 2 SAMPANG TAHUN PELAJARAN 2010/ 2011

skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika,skripsi matematika

Skripsi Matematika (PKP) Pemantapan Kemampuan Profesional


DIBAWAH INI KUMPULAN JUDUL LAPORAN
PEMANTAPAN KEMAMPUAN PROFESIONAL(PKP) GURU PGSD-(S1):
jika anda ingin memiliki Skripsinya Lengkap
(dari bab awal sampai akhir termasuk daftpstka)
dengan Judul Dibawah ini dlm format(Ms.Word)
Silahkanhub.08563056386(pak eko)(SMS aja)
anda hanya mengganti ongkos pengetikan MURAH(100rb/judul)
pembayaran melalui transfer antar BANK, pengriman via email.
Caranya berkas akan kirim duluan via email anda tetapi berpassword, setelah anda melakukan pembanyaran, maka password akan dikirim via sms ke no.hp anda.

SKRIPSI – S-1 MATEMATIKA
PENGGUNAAN METODE DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN
MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MENGHITUNG LUAS
BANGUN DATAR PADA SISWA
DI KELAS VI SDN JUNGKARANG I
KECAMATAN JRENGIK KABUPATEN …………………….
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL
DAFTAR PENGESAHAN ......................................................................... i
KATA PENGANTAR ................................................................................ ii
DAFTAR ISI .............................................................................................. iii
DAFTAR TABEL ....................................................................................... iv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ............................................................ 1
Keberhasilan suatu pembelajaran merupakan harapan semua guru pengajar di sekolah, karena proses pembelajaran yang tidak berhasil akan menghambat dan mengganggu perencanaan pembelajaran yang telah dibuat secara periodik dan sistematis. Sedangkan pada mata pelajaran matematika antara pokok bahasan yang satu dengan pokok bahasan yang lainnya saling berkaitan dan berkesinambungan, sehingga apabila satu pokok bahasan tidak dikuasai oleh siswa secara baik dan benar akan lebih membingungkan apabila dilanjutkan pada pokok bahasan yang lebih tinggi.
B. Rumusan Masalah ...................................................................... 2
Berdasarkan identifikasi masalah yang telah dipaparkan di atas, maka peneliti merumuskan beberapa permasalahan sebagai berikut :
1. Bagaimanakah cara meningkatkan hasil belajar dalam Menghitung luas bangun datar siswa KelasII ?
2. Bagaimanakah cara menerapkan metode diskusi pada mata pelajaran matematika sebagai upaya meningkatkan aktifitas dalam menghitung luas bangun datar pada siswa Kelas II SDN Jungkarang I Kecamatan Jrengik Kabupaten

jika anda ingin memilikicontoh skripsinya lengkap dlm format(M.word)silahkanhub.08563056386(pak eko)(SMS aja)anda hanya mengganti ongkos pengetikan 100rb pembayaran melalui transfer antar BANK

C. Tujuan ....................................................................................... 2
D. Manfaat ..................................................................................... 3

BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Pembelajaran Matematika .......................................................... 4
Kegiatan pembelajaran mengembangkan kemampuan untuk mengetahui, memahami, melakukan sesuatu, hidup dalam kebersamaan, dan mengaktualisasikan diri. Dengan demikian, kegiatan pembelajaran perlu :
a. Berpusat pada peserta didik
b. Mengembangkan kreativitas peserta didik
c. Menciptakan kondisi yang menyenangkan dan menantang
d. Bermuatan nilai, etika, estetika, logika, dan kinestetika
e. Menyediakan pengalaman belajar yang beragam (Suciati, 2002)

B. Metode Diskusi ......................................................................... 4
Sedangkan guru dalam metode diskusi ini hanyalah sebagai fasilitator dan mediator apabila dalam pelaksanaan diskusi ditemukan permasalahan yang melenceng dari tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan.
Dengan demikian dalam metode ini siswa mempunyai peranan penting dalam pelaksanaan aktivitas belajar mengajar di kelas, dan pembelajaran inilah yang dapat dikatakan pembelajaran aktif. Menurut Dimyati (2002 : 44) “Belajar hanya mungkin terjadi apabila anak aktif mengalami sendiri. Hal ini juga diperkuat oleh pendapat John Dewey 9dalam Dimyati) yang mengemukakan bahwa : “Belajar menyangkut apa yang harus dikerjakan oleh siswa untuk dirinya sendiri. Guru sekadar pembimbing dan pengarah (Dimyati, 2003 : 45)
BAB III PELAKSANAAN PENELITIAN
A. Lokasi dan Subjek Penelitian ..................................................... 8
B. Prosedur Penelitian .................................................................... 8
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian .......................................................................... 13
B. Pembahasan Dari Setiap Siklus .................................................. 20
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ............................................................................... 21
B. Saran ........................................................................................ 21
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................ 23
Abin Syamsudin dan Budian Nandang. (2005). Profesi Keguruan 2. Jakarta: Universitas Terbuka.
Andayani dkk. (2007). Pemantapan Kemampuan Profesional. Jakarta: Universitas Terbuka.
Arief Sadiman. (2005). Media Pendidikan. Jakarta: Rajawali.
Asmawi Zainul dan Agus Mulyana. (2005). Tes dan Asesmen di SD. Jakarta: Universitas Terbuka.
Asep Herry Hermwan, dkk. (2006). Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Universitas Terbuka.
Hadiyanto Umaedi dan Siswantari. (2007). Manajemen Berbasis Sekolah. Jakarta: Universitas Terbuka.
Mikarsa, Hera Lestari, Taufik, Agus dan Priyanto, Puji Lestari. (2005). Pendidikan Anak di SD. Jakarta: Universitas Terbuka.
Muhsetyo, Gatot dkk. (2005). Pembelajaran Matematika SD. Jakarta: Universitas Terbuka.
Mulyani Sumantri, dan Syaodih, Nana. (2005). Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: Universitas Terbuka.
Noehi Nasution. (1999). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Universitas Terbuka.

LAMPIRAN
Selesaikanlah soal-soal di bawah ini!
6 cm
4 cm
Hitunglah luas bangun datar di atas = … cm2
12 cm
5 cmHitunglah luas bangun datar di atas = … cm2
3 cm
0
Hitunglah luas bangun datar di atas = … cm2
0
18 cm
14 cm
Hitunglah luas bangun datar di atas = … cm2
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1 Lembar Pengamatan Aktifitas Siswa Dalam Pembelajaran Siklus I ….. 14
Tabel 2 Lembar Pengamatan Aktifitas Guru Dalam Pembelajaran Siklus I …... 14
Tabel 3 Hasil Tes Akhir Matematika Siklus I ..................................................... … 15
Tabel 4 Lembar Pengamatan Aktifitas Siswa Dalam Pembelajaran Siklus II … 18
Tabel 5 Lembar Pengamatan Aktifitas Guru Dalam Pembelajaran Siklus II ….. 18
Tabel 6 Hasil Tes Akhir Matematika Siklus II

JUDUL-JUDUL LAIN YANG SUDAH SIAP PAKAI.

 1. PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENJELASKAN HUBUNGAN ANTARA KEADAAN AWAN DAN CUACA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS III SDN BLABAN IV

2. PENGGUNAAN METODE SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMAHAMI KEGIATAN JUAL BELI PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS III SDN BLABAN IV

3. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMBANDINGKAN DUA PECAHAN MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI GAMBAR SISWA KELAS V SDN TAMPOJUNG GUWA

4. UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMPELAJARI BENTUK-BENTUK KEPUTUSAN BERSAMA MATA PELAJARAN PKN MELALUI METODE DISKUSI DAN BERMAIN PERAN SISWA KELAS V SDN TAMPOJUNG GUWA

5. MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENGENAL SEJARAH UANG MELALUI METODE DISKUSI UNTUK PELAJARAN IPS KELAS III SDN POTOAN DAYA I KECAMATAN PELENGAAN KABUPATEN PAMEKASAN

6. PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM KOMPETENSI DASAR MENGIDENTIFIKASI BERBAGAI JENIS DAN BESAR SUDUT MELALUI METODE PENUGASAN DI KELAS III SDN POTOAN DAYA I KECAMATAN PALENGAAN KABUPATEN PAMEKASAN

7. UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA DALAM MEMBACA TEKS MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS IV SDN POTOAN DAYA I KECAMATAN PALENGAAN KABUPATEN PAMEKASAN

8. UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH OPERASI HITUNG CAMPURAN MELALUI METODE PEMBERIAN TUGAS SISWA KELAS IV SDN POTOAN DAYA I KECAMATAN PALENGAAN KABUPATEN PAMEKASAN

9. PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI GAYA MAGNET DENGAN METODE DISKUSI PADA SISWA KELAS V SDN PADEMAWU BARAT II KECAMATAN PADEMAWU KABUPATEN PAMEKASAN

10. PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI ORGANISASI DI SEKOLAH MELALUI METODE DISKUSI KELOMPOK KECIL DI SDN PADEMAWU BARAT II KECAMATAN PADEMAWU KABUPATEN PAMEKASAN

11. PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PADA MATERI PECAHAN SEDERHANA DENGAN METODE PEMBERIAN TUGAS SISWA KELAS III SDN AMBAT I KECAMATAN TLANAKAN KABUPATEN PAMEKASAN

12. PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GRAFIS DI KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI AMBAT I KECAMATAN TLANAKAN KABUPATEN PAMEKASAN

13. UPAYA MENINGKATKAN MOTIFASI DAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG ENERGI DALAM MATA PELAJARAN IPA PADA SISWA KELAS III SDN DUKO TIMUR II KECAMATAN LARANGAN KABUPATEN PAMEKASAN

14. PENGGUNAAN METODE KOOPERATIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN SEDERHANA SISWA KELAS III SDN DUKO TIMUR II KECAMATAN LARANGAN KABUPATEN PAMEKASAN

15.PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN
MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MENELADANI NILAI-NILAI JUANG PARA TOKOH YANG BERPERAN DALAM
PERUMUSAN PANCASILA DI KELAS VI SDN JUNGKARANG I
KECAMATAN JRENGIK KABUPATEN SAMPANG

16.PENGGUNAAN METODE DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN
MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MENGHITUNG LUAS BANGUN DATAR PADA SISWA DI KELAS VI SDN JUNGKARANG I
KECAMATAN JRENGIK KABUPATEN SAMPANG

17. PENGGUNAAN ALAT PERAGA BANGUN DATAR DALAM  MENINGKATKAN HASIL BELAJAR  PADA SISWA KELAS V SD NEGERI NO 04 KECAMATAN PINANG BELAPIS KABUPATEN LEBONG

18. PENGGUNAAN METODE KARYA WISATA DAN CONTEXTUAL TEACHING & LEARNING (CTL) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PELAJARAN IPA
PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 2 BABAKTULUNG
 KECAMATAN SARANG KABUPATEN REMBANG

19. PENGGUNAAN METODE DISKUSI & MEDIA CETAK DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
DALAM PELAJARAN BAHASA INDONESIA
PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 2 BABAKTULUNG
 KECAMATAN SARANG KABUPATEN REMBANG

20. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PECAHAN SEDERHANA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE PENUGASAN SISWA KELAS III SDN PONJANAN BARAT I KECAMATAN BATUMARMAR KABUPATEN PAMEKASAN


jika anda ingin memiliki Skripsinya Lengkap
(dari bab awal sampai akhir termasuk daftpstka,tabel-tabel & gambr)
dengan Judul Diatas dlm format(Ms.Word)
Silahkanhub.08563056386(pak eko)(SMS aja)
anda hanya mengganti ongkos pengetikan MURAH(100rb/judul)
pembayaran melalui transfer antar BANK, pengriman via email.
Caranya berkas akan kirim duluan via email anda tetapi berpassword, setelah anda melakukan pembanyaran, maka password akan dikirim via sms ke no.hp anda.